Continuando a sessão de 'RELATOS' do último período do nosso curso, hoje falaremos sobre a OFICINA DE LÍNGUA INGLESA que ocorreu no dia 15 de junho de 2012 (15/06/2012), das 14hs às 16hs novamente no Instituto Federal da Bahia (IFBA) com a turma do 2º ano do curso de Informática de lá... Assim como a oficina de Português, essa oficina de Inglês ocorreu para suprir a lacuna do Estágio Supervisionado de Língua Inglesa II (que seria feito nas escolas estaduais de Paulo Afonso, mas devido à greve não tivemos condições de realizá-lo). Assim, a oficina equivaleu ao estágio! =)
A oficina tinha como tema: LEITURA DE TEXTOS EM LÍNGUA INGLESA - UMA ABORDAGEM INSTRUMENTAL. E tinha como objetivo principal trabalhar as principais Estratégias de Leitura (Reading Strategies) que são utilizadas não apenas para leitura de textos em Inglês, mas como em outras línguas estrangeiras (para os que estudam outra língua, lógico).
Nossa equipe da oficina de Inglês foi a mesma:
*ALDO
*CLERIVANIA
*KATHLEEN (Pesquisadora)
*MICHELE ALVES
*RÔMULO
Inicialmente, a pesquisadora apresentaria o tema da oficina e em seguida cada um dos componentes da equipe apresentaria algumas das nove (09) estratégias trabalhadas ao longo da oficina. Após a apresentação da pesquisadora Kathleen sobre o tema da oficina, bem como os componentes (ministrantes) da mesma, Rômulo deu início à fundamentação teórica das estratégias de leitura, explicando as estratégias de "Reconhecimento de Gêneros Textuais" e "Identificação de Cognatos e Falsos Cognatos". Após a explicação do texto de fundamentação teórica, os alunos deveriam responder exercícios sobre as referidas estratégias, com o auxílio constante do ministrante. (Esse procedimento foi repetido pelos demais ministrantes ao longo da oficina, atrelando assim fundamentação teórica à prática através dos exercícios).
Após Rômulo, Clerivânia deu continuidade à Oficina, explicando as estratégias de "Acionar o Conhecimento Prévio", "Skimming", "Scanning". Clerivania fundamentou muito bem essas estratégias, o que facilitou muito a compreensão dos alunos. A ministrante Michele, pesquisou e formulou material de fundamentação teórica para as estratégias de "Informação não-verbal" e "Inferências Contextuais". Após os exercícios dessas estratégias, o ministrante Aldo finalizou a parte de fundamentação teórica explicando as estratégias de "Reconhecimento de Palavras-chave" e "Referência Pronominal". Aldo também realizou os exercícios com os alunos, tirando possíveis dúvidas que surgiram...
O que pudemos perceber nesta oficina é que, os alunos tinham um interesse bem maior na oficina de Inglês, e isso resultou numa participação mais significativa, o que propiciou o pleno desenvolvimento desta oficina. Os alunos se mantiveram atentos e muito receptivos durante toda a oficina, o que fez com que a mesma fluísse com o êxito que esperávamos.
Em suma, essas oficinas de estágio do 8º período foram demasiadamente produtivas e com certeza, nos poupou bastante tempo, fazendo com que nos dedicássemos mais ao planejamento e à execução da mesma, pois sendo as oficinas eventos que ocorreram em apenas um dia (um dia para Português, outro dia para Inglês), a cobrança em relação à execução perfeita das atividades foi dobrada, e a ânsia bem como a atenção pelo exímio na realização das mesmas foram muito maiores.
Desde já, gostaríamos de agradacer às professoras de Estágio Supervisionado de Português e Inglês (Sandra Marcula e Isa Úrsole, respectivamente) pela oportunidade da realização dessas oficinas como forma de estágio, bem como ao nosso Coordenador Sr. Luiz José pelo apoio nas decisões. Agradecemos também ao Prof. Gilberto Arnaldo que nos prestou assistência durante a execução da oficina de Inglês. O nosso muito obrigado a todos vocês!
A seguir, algumas fotos da OFICINA DE LÍNGUA INGLESA.
Apresentação da Oficina
Teacher Romulo
Nossos alunos! =)
Teacher Romulo.
Nossos alunos 'again'. =)
Teacher Aldo e Luiz (conversando lá atrás) e teacher Romulo dando aula.
Estratégias de Leitura - Slides
Teacher Romulo e Teacher Gilbert (analisando)
Teacher Kelly!!! 
Estratégia da teacher Kelly!
Alunos fazendo os exercícios
Texto da Teacher Kelly!
Teacher Kelly 'again'. 
Realização das atividades
Estratégia 'Informação não verbal" por teacher Kelly.
Teacher Romulo e Teacher Gilbert.
Concentrados...
Teacher Aldo
Teacher Aldo again!
Teacher Kathleen, finalizando a Oficina...
Final Exercise!
Alunos avaliando a oficina nas fichas entregues...
Nossas lembranças da oficina: Um marca-texto 'gostoso'. =D
